Was für ein Wahljahr! In diesem Schuljahr konnten unsere Schüler*innen nun schon zum zweiten Mal an der Juniorwahl teilnehmen. Die Juniorwahl zählt zu den größten Schulprojekten in Deutschland und wird bundesweit seit 1999 zu Europawahlen, Bundestagswahlen und Landtagswahlen durchgeführt

Höhepunkt des Projektes ist die genaue Simulation des Wahlgangs:  Ausgestattet mit dem Schülerausweis konnten die Gesamtschüler*innen in der zum Wahllokal umfunktionierten Bibliothek wählen. Dort standen Wahlkabinen und die versiegelte Wahlurne bereit. Die Wahlhelfer*innen achteten ganz genau darauf, dass alles korrekt ablief: Warten bis die Wahlkabine frei ist, den Stimmzettel falten, waren häufige Hinweise.

Das Gesamtergebnis der Juniorwahl zur Landtagswahl 2022 in NRW wird am Sonntag, den 15. Mai 2022 um 18:00 Uhr auf der Internetseite www.juniorwahl.de, bei facebook, twitter und Instagram veröffentlicht. #juniorwahl

Rekordbeteiligung bei der Juniorwahl 2021

Für mehr als eine 1,5 Millionen Jugendliche an bundesweit über 4.500 Schulen hieß es in der letzten Woche: Kreuz machen und wählen gehen!

Die Juniorwahl Juniorwahl Bundestagswahl 2021 zählt zu den größten Schulprojekten in Deutschland und wird bundesweit seit 1999 zu Europawahlen, Bundestagswahlen und Landtagswahlen durchgeführt. Auch diesmal nahm die Gesamtschule Bergheim wieder an dem Demokratieprojekt teil. Neben der Motivation, zur Wahl zu gehen, soll Begeisterung und Interesse an Politik geweckt werden und somit die Grundlage für späteres gesellschaftliches Engagement entstehen.

An unserer Schule war die Beteiligung so groß wie nie. Fast 500 Schüler*innen der Jahrgänge 8 bis Q 2 hatten sich in den letzten Wochen intensiv mit dem Ablauf von Wahlen beschäftigt, Wahlprogramme und Wahlwerbung diskutiert. Besonders wichtig waren vielen Schüler*innen die Themen Klimapolitik, Digitalisierung, Migration und Verkehr.

Eine Woche vor der Bundestagswahl wurde es ernst: die Bibliothek wurde zum Wahllokal mit drei Wahlkabinen und versiegelter Wahlurne. Wahlhelfer*innen sorgten für eine geordnet Wahl; sie sammelten die Wahlbenachrichtigungen ein, kontrollierten streng die Ausweise und gaben die originalgetreuen Stimmzettel aus.

Am Freitag vor dem Wahltag konnten dann die Stimmzettel ausgezählt werden: Hier die Ergebnisse:

Bei den Erststimmen hat an der Gesamtschule Bergheim der SPD-Kandidat Aaron Spielmanns mit 38,2% vor dem CDU-Kandidaten Georg Kippels mit 20,3 % gewonnen.

Auch bei den Zweitstimmen liegt die SPD an der Gesamtschule mit 32,3% vorne. Zweitstärkste Kraft ist die FDP mit 20,1 % gefolgt von der CDU mit 14.9 % und den Grünen mit 12,6 %.

Juniorwahl 2019: fast 400 Schüler*innen der Gesamtschule Bergheim haben gewählt!

Für mehr als eine halbe Million Schüler*innen an bundesweit 2.750 Schulen hieß es bei der Juniorwahl in der letzten Woche: Kreuz machen und wählen gehen!

Die Juniorwahl zählt zu den größten Schulprojekten in Deutschland und wird bundesweit seit 1999 zu Europawahlen, Bundestagswahlen und Landtagswahlen durchgeführt. Auch diesmal nahm die Gesamtschule Bergheim wieder an dem Demokratieprojekt teil.

Bei der Juniorwahl geht es um das Üben und Erleben von Demokratie. Seit dem Ende der Osterferien stand das Thema „Demokratie und Europawahl“ auf dem Stundenplan vieler Klassen bzw. Kurse. Informationen zum Europaparlament und zu den Parteien standen im Mittelpunkt. Im Unterricht gestalteten die Schüler*innen beispielsweise Plakate zu den einzelnen Parteien und analysierten Wahlwerbung. Sie diskutierten insbesondere die Klimapolitik, den Umgang mit Migration und die Frage, ob dem europäischen Parlament mehr oder weniger Einfluss zukommen sollte.

Höhepunkt des Projektes ist jedoch die genaue Simulation des Wahlgangs. Durchgeführt wurde die Wahl durch von den Schüler*innen bestimmten Wahlhelfer*innen. Die Schüler*innen wurden in Wählerlisten eingetragen und erhielten Wahlbenachrichtigungen.

In der Woche vor der Europawahl wurde es ernst: Ausgestattet mit dem Schülerausweis konnten die GesamtschülerInnen in der zum Wahllokal umfunktionierten Bibliothek wählen. Dort standen drei Wahlkabinen und die versiegelte Wahlurne bereit. Die Wahlhelfer*innen achteten ganz genau darauf, dass alles korrekt ablief: Warten bis die Wahlkabine frei ist, den Stimmzettel falten, waren häufige Ermahnungen.

Die Rückmeldung der Schüler*innen war sehr positiv: „Normalerweise interessiere ich mich nicht für Politik, aber jetzt bin ich nachdenklich geworden“ resümierte ein Schülerin, oder ein Schüler erklärte: „Mir ist bewusst geworden, wie viel Spaß politische Mitbestimmung machen kann. Die Stimmzettel werteten Schüler*innen des 8. Jahrgangs und der QI aus: Dank an Fabian Lammerz, Paul Franzen, Niya Karmi, Isabel Blaj, Kevin Luther, Geena Moore, Jurek Schmitt, Abdelilah Rhetassi, Dana Rösch Mariama M`Baye und Anna Bader An der Gesamtschule waren die Grünen mit 27,8 % die stärkste Partei gefolgt von der SPD mit 14,2 %. AFD (9,4 %), CDU ( 8,9 % ) Linke (8,3 % ) und FDP (8,1%) lagen dicht beieinander. Auch die verschiedenen Tierschutzparteien wurden von insgesamt 7,5 % der Gesamtschüler*innen gewählt. Die restlichen Stimmen verteilten sich auf die Partei (5,0 %), Piraten (3,3%) und diverse kleinen Parteien. Das Gesamtergebnis der Juniorwahl 2019 zur Europawahl ist unter www.juniorwahl.de veröffentlich.

Juniorwahl 2017 Wie funktioniert eigentlich die Bundestagswahl?

Wofür stehen die Parteien? Diese Fragen zu beantworten, ist Ziel der Juniorwahl, die vom Deutschen Bundestag und von der Bundeszentrale für politische Bildung gefördert wird. Sie gilt als größtes Schulprojekt zur politischen Bildung in Deutschland. Die Gesamtschule Bergheim gehörte zu den über 3000 Schulen, die an diesem Projekt teilnahmen. ( für weitere Informationen s. www.juniorwahl.de)

SchülerInnen des 9. bis 13. Jahrgangs hatten sich seit Schulbeginn intensiv mit der Thematik beschäftigt. Informationen zum deutsche Wahl- und Parteiensystem standen im Mittelpunkt. Im Unterricht gestalteten die SchülerInnen beispielsweise Plakate zu den einzelnen Parteien. Sie diskutierten insbesondere die Haltung der Parteien zur Bildung, zur Flüchtlingskrise oder zur sozialen Gerechtigkeit.

Höhepunkt des Projektes ist jedoch die genaue Simulation des Wahlgangs. Durchgeführt wurde die Wahl durch von den SchülerInnen bestimmten WahlhelferInnen. Die SchülerInnen wurden in Wählerlisten eingetragen und erhielten Wahlbenachrichtigungen.

In der Woche vor der Wahl wurde es ernst: Ausgestattet mit dem Schülerausweis konnten die GesamtschülerInnen in der zum Wahllokal umfunktionierten Bibliothek wählen. Dort standen zwei Wahlkabinen und die versiegelte Wahlurne bereit. Die WahlhelferInnen achteten ganz genau darauf, dass alles korrekt ablief: Warten bis die Wahlkabine frei ist, den Stimmzettel falten, waren häufige Ermahnungen.

Die Stimmzettel wertete der Geschichts- LK QI aus: Auch hier lernten die SchülerInnen einiges: Mit welchem System lassen sich die Wahlzettel gut auszählen? Welche Wahlzettel sind ungültig? Die Rückmeldung der SchülerInnen war sehr positiv: „Es war spannend zu sehen, wie alles abläuft“ resümiert ein Schüler. „Ich habe zu Hause weiter recherchiert und den Wahl-O- Mat gemacht“ erklärte eine Schülerin.

Erst am Sonntag ab 18 Uhr durfte das Ergebnis veröffentlicht werden: Als Direktkandidat wurde Georg Kippels (CDU) mit 30,7 % der Stimmen gewählt. Bei den Zweitstimmen wurde die SPD mit 22,6 % stärkste Partei dicht gefolgt von der CDU (21,6%). Die FDP erhielt 15, 4%, die Grünen 13,9% und die AFD 6,2%. Die restlichen Stimmen verteilten sich auf die Linke(4,3%), Piraten (3,8%) und die Partei mit 2,9 %und sonstige (4,3%) . 5% der Stimmen waren ungültig.